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《半农杂文》与女院学生谈话

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十九年五月五日,余就国立北平大学女子学院院长职,与全体学生谈话,其要点如次:

(一)理论须与事实兼顾。一方希望学生不多出难题目,一方学院当局不当以大言欺人。官僚就任时宣布大政方针,似乎无一不办,结果一无所办,失败时拂袖而去,此系不负责任,并非清高,团体实大受损失,余办教育决不如此。

(二)由整理以求发达。整理系手续,发达系目的。发达与发展不同,是就有状况,努力作去,办到精神饱满地位,易言之,即不添学系,不作无谓之竞赛行为。盖办学为百年大计,决不如在运动场上,博观众喝采。

(三)与我以相当时日,由细密的,平心静气的,和衷共济的研究与讨论,渐渐纳学校于轨道,然后向发达的路上走去。

(四)比较具体地说,现在学校全无设备,甚至家俱亦破烂,图书仪器更说不上。现在每月二千元图书仪器费,实在买不着什么。学生一星期只上二十多点钟课,请问其余时间,如何消磨。有时间不能消磨,是人生最苦事。可以说是“无以为生”。学生应将课余时间,在图书馆或实验室中讨生活。故今后拟由他方面节省,多买图书仪器。

(五)学校建设费,照章至少要占百分之四十,在本院决做不到。要增加经费,恐在最近做不到。此为办学者最难境界。我总想从无法中想出方法,故非一二月中即能有成绩,亦许半年后可以稍有改观。

(六)文理两科界限须速消灭,对学校前途,固应如此;对个人学业上,须知习文科者亦必深通科学方法,方不至乱说;习理科者,亦必须有文学的修养,生活方不枯寂:至于大学毕业生而不能为精通之书信者,实在太不成话。

(七)大学生除专门学外,本国文,外国文,数学三种,均须有相当程度。大学毕业生之本国文不通,正可“投诸四夷”。外国文为知识之来源,即研究国学,亦必通一种外国文,能一种以上更佳。王静安之胜梁任公,即在通日英德三国文字,故来源比较丰富。不能数学者,说理不明,任何学问,都做不好。我虽习文,于科学为门外汉,然极信仰科学方法。

(八)闻诸位教员云,本院学生多勤学,此为学院发达之立足点。望诸位将此优点,牢牢保守,发扬光大。如无此优点,无论办学由民国十九年而至民国九十年,校舍由九爷府扩充而为十爷府,终还算不上学校,只可算得为国家虚耗民脂民膏之奢侈品。至于他人谓本校学生为闺秀,不肯作群众运动,因而不满,我则以为学生自有学生本分,保守本分,使国家有学问之人,逐年增如,使外国人不敢称中国人为半开化民族,救国之功绩,实百倍于在天安门呼口号也。